En el Embalse Gabriel y Galán, convivencia de alumnos y profesores del CEIP de Quintana y del IES San José de Villanueva de la Serena
Después de casi 20 años de trayectoria en la actividad interdisciplinar “Conoce Extremadura”, queremos seguir introduciendo innovaciones educativas. Este año nos atrevemos a dar un paso más: realizar un día de convivencia entre alumnos de primaria y secundaria. Conseguiremos de esa forma proporcionar un grado de autonomía superior a nuestro alumnado de secundaria y acercaremos a los de primaria a su nueva etapa educativa.
Esta experiencia quiere conseguir dos objetivos fundamentalmente:
Mejorar la enseñanza-aprendizaje entre iguales, dando opción a desarrollar el “aprende a aprender” siempre presente en nuestro proyecto.
Desarrollar habilidades sociales entre primaria y secundaria.
Abundando en esta experiencia, el seminario de la Marcha Interdisciplinar, quiere que nuestros alumnos trabajen diferentes competencias básicas:
CompetenciaSocialyCiudadana, ya que diferentes edades deben coordinarse para llevar a buen fin el taller en el que estén trabajando.
Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, todos van a compartir la comida en ese día de convivencia, (proporcionando así la mejora de hábitos saludables), además de co- aprender a conservar el medio natural durante la marcha a pie que realizarán los dos grupos de edades diferentes.
Autonomía e Iniciativa Personal, debido a que los alumnos de secundaria están, durante los días previos a la llegada de los de primaria, preparando su taller, se les otorga así un mayor protagonismo al grupo anfitrión y se consigue con ello, situaciones de autosuperación y responsabilidad.
Además se trabaja la educación en valores ya que, el esfuerzo personal, la tolerancia, el respeto a los iguales…tienen mucho protagonismo porque los alumnos deben explicarse y hacerse entender por los demás, dentro del taller del que forman parte.
Con todo esto pretendemos dar respuesta a lo que se expone en el preámbulo del Decreto 83/07, del 24 de Abril por el que se desarrolla el currículo de Secundaria en Extremadura (DOE Nº 51, del 5 de Mayo del 2007) que dice que: “El horizonte educativo en esta etapa, es el de promover la autonomía de los alumnos, para construirse la propia identidad y un proyecto de vida vinculado a valores universalmente aceptados.”
Foto1:Actividad en el CEA. Foto2:Ruta Camino Viejo. Foto3:Museo de la Inquisición
Etapa reina en la Marcha MMX: RUTA DEL CAMINO VIEJO
El 23 de marzo la jornada fue muy dura pero resultó más entretenida por las distintas actividades realizadas.
El inicio del día fue en el Centro de Educación Ambiental (CEA) donde nos dividimos en dos grupos. El grupo UNO realizó una ruta significativa por el recinto del Centro, donde se pudo apreciar el bosque de rivera, el cantar de multitud de pájaros, el roble en toda su plenitud… Mientras tanto, el SEGUNDO se quedaba en el salón del CEA para debatir sobre el cambio climático y sus consecuencias. Después de un merecido descanso, para el bocadillo, se invirtieron los grupos en las actividades.
Tras toda mañana en el centro, nos dirigimos al Monasterio de Yuste, donde comimos y más tarde pudimos visitarlo acompañado por un guía que nos explicó todo sobre Carlos V en su retirada en la VERA.
Después de terminar la maravillosa visita, nos reencontramos con nuestro amigo Chente, que nos guió por la ruta del Camino Viejo de Yuste a Garganta la Olla. Esta, más llana, pero de un colorido y belleza que no envidia las anteriores, repleta de robles, de matorral propio del bosque mediterráneo, de musgo y líquenes en piedras granítica que dio pie a que nos explicaran la formación del suelo a través de miles de años. También nos comentó la importancia que tenía el tabaco en la economía de la Vera y las posibles soluciones de reconversión. En conclusión, hoy, hemos aprendido algo más de La Vera.
Al llegar a Garganta visitamos el Museo de la Inquisición, donde conocimos la historia penosa de las formas y motivos por lo que se ajusticiaban a personas que no comulgaban con la religión católica. Nos sorprendió a todos el material y máquinas de terror que utilizaban para torturar y matar en nombre de Dios. Algunos salieron con la cara blanca.
Laura Francés Campbell es una estudiante australiana, que ha venido a Villanueva de la Serena durante seis meses para estudiar castellano en nuestro instituto. Hemos realizado esta entrevista para conocer un poco más de ella y saber cómo se siente aquí.
1-¿Por qué decidiste venir?
Me gusta conocer cosas y quiero aprender el idioma.
2-¿Por qué elegiste Villanueva?
No podía elegir, ellos me eligieron a mí.
3-¿Dónde y con quién vives?
Vivo en Villanueva con Raúl, Ana, Paula, Luis y su perra Sira.
4-¿Por qué en esa casa y no en otra?
Porque Raúl y Ana me eligieron. También porque toco el piano y ellos tienen piano y les gusta.
5-¿Cuándo decidiste venir?
Lo decidí en junio del año pasado. Tuve la opción de venir en septiembre, pero pensé que sería mejor ahora.
6-¿Qué es lo que más extrañas de tu país?
La ciudad, salir con mis amigas, las compras, ir al cine, coger el tren para ir al colegio, mi familia y mi perra.
7-¿Qué te parece el centro?
No me gusta, es más aburrido que en Australia y aquí las clases son muy aburridas.
8- ¿Qué tal te sientes con tus compañeras?
Bien, son muy buenas conmigo. En España la gente habla más. España es raro, pero bien.
9-¿Comprendes algo de las clases?
Sí, ahora sí; pero cuando llegué el primer mes no entendía nada.
10-¿Crees que estas aprendiendo el idioma?
Sí, porque todo el mundo habla español, por eso me resulta muy fácil hablarlo.
11-¿Ves muchas diferencias entre Australia y España?
Muchísimas. Por ejemplo: la cultura de Australia está influenciada por otros países y España tiene la suya. También aquí todo el mundo sale muy tarde y en Australia no. La cena no es siempre en familia ni se come tanto como en Australia.
12-¿Qué te animó a realizar esta actividad?
Porque me gusta relacionarme con la gente, conocer la naturaleza y sobre todo en España.
13-¿Qué opinas de ella?
Me gusta, pero llevamos muy poco tiempo.
14-¿Crees que esta actividad va a influir en la relación con tus compañeros?
Si, siempre estoy con mis amigas, pero aquí hago amigas más rápido.
15- ¿Qué es lo que más te gusta de España?
La comida, el jamón me gusta mucho y también la gente, son muy simpáticos conmigo.
Explicación del guía sobre la importancia del roble en la Vera.
Pino piñonero (árbol singular de Extremadura de más de 250 años de edad)
Ruta del Emperador.
Hoy día 22 de Marzo hemos realizado la Ruta del Emperador. Esta ruta transcurre desde Jarandilla de la Vera hasta Yuste. Fue realizada por Carlos V en 1557. En 1556 recorrió 650 kilómetros entre el puerto de Laredo (Cantabria) y Jarandilla. Siendo la ruta de Carlos V entre Tornavacas y Jarandilla.
Esta ruta es importante porque en estas tierras, se pueden observar paisajes muy naturales y tranquilos, de los cuales los Condes de Oropesa le habían hablado y un ayudante personal de su Corte. También es importante destacar que en esta zona el clima es muy bueno, teniendo una media de 17ºC al año y un nivel de pluviometría alto.
También es importante destacar la fauna y flora del lugar, teniendo como árbol por excelencia al roble (Quercus Pirinaica), como ave el arrendajo, también existen en la zona portes arbustibos como el Saucero, que posee el principio activo que produce el ácido acetil salicílico (AAS), arboles típicos de los bosques de rivera (el avellano, fresnos, alisos…), y por útimo, mamíferos que habitan en la Vera son El desmán de los Pirineos (en peligro de exitinción), la nutria y el macho Montés, al cual tuvimos la suerte de ver ayer.
En el camino, nos hemos desviado unos 50 metros para poder contemplar un Pino Piñonero, el cual tiene más de 250 años, con una altura de más de 25 metros y un ancho de entre 5 y 7 metros.
Queremos mencionar que Carlos V vino a este lugar estando enfermo de Gota (producto de un exceso de proteína). Al cruzar el Collado de las yeguas (en la Sierra de Tormantos), dijo una célebre frase, que dice así: “No cruzaré otro puerto en esta vida, excepto el de la muerte. Espero que en tierras tan gratas como las de Yuste cueste tanto alcanzar”. Más tarde, unos 18 meses después, murió de malaria, también llamado paludismo.
Por último, la opinión general de la ruta realizada del grupo ha sido buena, pues aunque era una ruta de dificultada media-baja, el grupo ha terminado muy satisfecho de haberla realizado, aunque cansados, como siempre.
Redactoras de la gaceta “Entre robles y cascadas”: Guadalupe Guisado y Esther Nieto.
Foto1: El Trabuquete, la herida en la roca. Foto2: Jesús y sus compañeros de ruta
Ruta del Trabuquete
La ruta que se ha realizado esta mañana, día 21 de Marzo, aparentemente de dificultad baja comparada con las que nos quedan, aunque con zonas de piedras que nos impedían el poder hacerla más rápido, estaba previsto que se acabase en 2 horas y nosotros hemos tardado un poco más a pesar de que todos empezamos con muchas ganas, ya que para muchos era su primera ruta. La ruta comenzó en el pueblo Guijo de Santa Bárbara, continuó en una pequeña senda y va ascendiendo por la ladera de la montaña. Mientras la recorríamos, hemos observado las piscinas naturales, las chozas del poblado Pimesaillo, al igual que a un macho montés y unas crías alimentándose en dicha zona.
El paisaje es impresionante, ya que nos encontrábamos en plena naturaleza, disfrutando de unas vistas privilegiadas debido a que este año que la garganta lleva mucha agua y puede observarse en su pleno esplendor. Aunque también ha sido difícil acceder a algunos puntos, puesto a que estaban llenos de musgo y plantas que resbalaban.
Aproximadamente a mitad de la ruta, todos paramos para hacer un pequeño descanso en un puente de piedra, que cruza la garganta para fijarnos un poco más en el paisaje y tomar un respiro antes de llegar a nuestro destino.
Hemos tomado unos aperitivos para recobrar fuerzas y después hemos vuelto con nuestra ruta, que ha finalizado con bastante éxito y mucho cansancio.
También queremos mencionar las ganas y el esfuerzo que nuestro compañero Jesús ha realizado pese a las dificultades que ha encontrado en el camino, pero que ayudado por nosotros, ha podido superar con éxito esta primera subida.
A las 18:00 horas:
Reunión informativa con padres y alumnos del IES Antonio de Nebrija de Zalamea de la Serena.
A las 20:30 horas:
Reunión informativa con padres y alumnos del IES San José de Villanueva de la Serena.
Orden del Día:
1.- Presentación de la MARCHA MMX. (La Escuela trasladada)
2.- Video informativo de Aldealix (campamento situado en Guijo de Santa Bárbara), visitas, rutas...
3.- Información de las Normas de Convivencia.
NORMAS DE CONVIVENCIA
RECORDAMOS, EN LA MARCHA:
No se consumirán bebidas alcohólicas y/o cualquier sustancia psicotrópica.
Durante las marchas y en los espacios comunes como el comedor, las habitaciones y el autobús, no fumaremos. Solo se permitirá durante el tiempo libre.
El uso del móvil sólo será permitido durante el tiempo libre.
No se llevarán radio-casett, reproductores de CD,… a la actividad. Solo se permitirán reproductores pequeños (mp3, mp4…) con auriculares individuales para utilizar en el tiempo libre.
4.- Equipaje y material necesario para la actividad
Se permitirá como equipaje:
Mochila grande para llevar el equipo personal (irá en la bodega del autocar).
Mochila pequeña para llevar la comida del primer día. En días sucesivos llevaremos en ella, el agua, los frutos secos, la fruta… que necesitaremos para cada marcha (esta mochila la llevará el alumno en el autocar).
Aislante (sólo para los alumnos que participen en el taller de masaje cooperativo) y saco de dormir correspondiente (irán en la bodega del autocar).
Importante llevar:
Fotocopias del D.N.I. y de la Tarjeta de la Seguridad Social
Útiles de aseo y mudas.
Equipo de abrigo. Pantalones largos y anchos (cortos). Guantes, braga…
Calzado adecuado y utilizado con anterioridad a la actividad.
Ubicación de los lugares más significativos de la MARCHA MMX.
1) Campamento ALDEALIX (Guijo de Santa Bárbara)
2) JARANDILLA (Parador y Fiesta popular de Los Escobazos)
3) CUACOS DE YUSTE (Centro de Educación Ambiental)
4) MONASTERIO DE YUSTE
5) VALVERDE LA VERA (Fiesta popular de Los Empalaos)
6) VILLANUEVA DE LA VERA (Fiesta popular del Pero Palo)
7) GARGANTA LA OLLA. (Museo de la Inquisición) Ruta del EMPERADORdesde Jarandilla al Monasterio de Yuste. Ruta Camino Viejo desde Yuste a Garganta la Olla
